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东城一小数学课堂教学擂台赛简讯——以解决问题为课题研究
作者: 管理员来源:本站发布时间:2018-04-28点击次数:

  为进一步,促进数学教师的专业化成长和综合素养, 2018年4月27日东城第一小学数学科组组织教师成长擂台赛活动。科组非常重视这次活动,各备课组确定参赛选手后积极认真进行备课磨课。参加这次擂台比赛的教师精心准备,力求课堂精炼,高效。在追求课堂的实效性基准下,能够有效调控课堂,注重训练学生的思维,教学方法灵活多样。参加本次活动的人员有东城教办数学辅导员王成邦老师、黄沛玉校长、余芹通副校长以及全体数学教师。整个活动分如下两个环节进行:

  

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  第一环节:课例展示

  首先由高级部麦苗彬老师讲授的《一个数是另一个数的几分之几》,麦老师很好的利用了新旧知识之间的联系,很好的利用了分数和除数之间的关系来帮助学生进行知识的迁移,帮助学生掌握新知识。课堂上麦老师还注重渗透对孩子的人文教育,从保护地球环境到身边校园晒书活动等,使学生更加了解数学,热爱数学。

  

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  接着由低级部陈翠媚老师讲授的《同数连加解决问题》,陈老师能够根据一年级学生的学习特点,设计丰富有趣的派对活动激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习,快速有效的掌握知识点。在课堂教学过程中,陈老师重视一年级学生的口述解决问题培养和独立解决问题能力,这是值得我们学习的。

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  紧接着由中级部袁婉玲老师讲授的《用连除或乘除解决问题》,袁老师注重对学生新旧知识的迁移,通过复习学生前面学过的旧知用连乘解决问题,将解决问题的关键找出中间问题迁移到本节课的新内容,使学生能够快速的掌握方法,找到中间问题,并且掌握通过找不同的中间问题,解题可以有不同的方法。袁老师在教学过程中,充分认识到培养良好的习惯比传授知识更重要,把培养学生良好的习惯作为教育的出发点和归宿点,所以多次强调学生的坐姿和书写习惯,重视培养学生的探究能力和独立解决问题的能力。

  

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  第二环节:评课议课

  在评课过程中,王老师和黄校长首先肯定了我校数学教师的教学成果,强调“有付出就有收获”,从课堂效果可以看出教师平时对学生的口述解决问题的培养。王老师还就本次活动的三节课例,分别给予了宝贵建议,达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。每个学期通过擂台赛锻炼青年教师队伍,展示我校数学教师的教学成果,深入推动学校课堂教学改革,最大限度地提高教育教学效率,对我校教育教学质量稳步提升具有很大的促进作用。

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集体评课议课

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活动集体照

  文:江紫旋

  图:江紫旋

  审稿:袁瑞珍

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