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整合教学资源,提高课堂实效 ——东城一小、春晖学校美术联动教研活动
作者: 管理员来源:本站发布时间:2018-04-12点击次数:

  为进一步推动课程规划建设,加强对课型的研究,2018年4月11日上午,东城教工委美术学科指导员朱运安老师莅临我校,指导我校与春晖学校开展了美术联动教研活动。

  活动的第一个环节是课例观摩。我校美术科组的冼碧荣老师在四(3)班教室呈现的课例《自行车和摩托车》,教师联系生活实际创设情景,组织学生认识了解自行车和摩托车跟我们生活的联系,培养学生学习的兴趣。教师教态和蔼亲切,带领孩子在骑车体验、寻宝游戏、知识漂流瓶等环节中落实了基础知识的讲解与传授。然后教师引导学生进行作业创作,通过仔细观察,大胆想象,画出自己心中有特殊本领的自行车或摩托车。学生通过线描造型等手段表现物像,培养了自己的美术绘画技能。在本节课,学生在轻松、愉快的学习氛围中进行美术学习活动,师生在学习知识的同时,也培养了喜欢美术、热爱生活的思想感情。

  活动的第二个环节是评课、议课。首先是冼老师的课后反思,本节课的课例定位是一节常态课,一台实物投影仪,一个教学PPT课件,没有太多的高科技手段,师生呈现的是面对面的知识交流学习,普普通通的一节常态课。冼老师在介绍自己的教学设计流程之后,反思自己的不足,在前面师生游戏讲授自行车和摩托车的功能结构等花费了大半节课的教学时间,从而导致后面学生动手绘画表现环节时间仓促,解决本课的重难点方面不够深入。

  接着,春晖学校的张老师肯定师生的投入热情和轻松愉快的教学氛围等课堂亮点,提出了教师合理调配各环节的时间安排,保证学生的绘画时间,造型表现课多强调学生的构图能力培养等观点。春晖学校的刘老师也提出了多利用教师板书的促进作用的建议。我校美术课组的黄小溪老师从本课例出发提出了优化课堂各环节,教师和学生示范画法的同时,结合教师讲解会更有效的观点。林水仙老师也从课程设计方面提出了如何丰富课堂表现的广度和深度等提出了自己的见解。

  最后,教办美术辅导员朱运安老师在肯定大家积极互动评课的融洽教研氛围的基础上,也给出了自己对本节课的精彩点评。本节课教师能够围绕教学目标去展开,设计多个有效的课堂环节,创造了一个轻松、愉快的学习氛围,教师积极投入地引导学生开展学习。此外,朱老师就教师要如何发挥学生上台范画的作,如何在作业设计和课堂拓展环节方面突显亮点提出了独到的建议。

  此次美术联动教研活动,为我校未来的美术教育教学的开展提供了很好的指导,也为我校和春晖学校的美术学科的交流搭建了桥梁,我们将携手同进,整合教学资源,提高课堂实效!

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东城一小冼碧荣老师授课

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东城一小冼碧荣老师授课

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集体评课、议课

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领导与两校美术老师合影

  撰稿:冼碧荣

  审稿:袁惠珍